Piotr Błajet, Ciało jako kategoria pedagogiczna. W poszukiwaniu integralnego modelu edukacji, 2006 r. : Autor zajmuje się problemem, jakie jest odniesienie istoty (nie przejawów) bycia ciałem do wychowania. Jakkolwiek rozważania o przejawach bycia ciałem, czyli cielesności, również pojawiają się w pracy, to nie jest to jej główny wątek. Autor próbuje wykazać, że ciało jako jeden z poziomów świadomości i niedające oddzielić się od duszy, stanowi o naszej podmiotowości w sensie esencjonalnym. Zatem ciało może i musi być przedmiotem wychowania. Takie ujęcie ciała jest nowym horyzontem myślowym w pedagogice. W swej istocie studium stanowi próbę wprowadzenia pojęcia "ciało" w obręb kategorii pedagogicznych.
Ciało człowieka w refleksji filozoficznej Stanisław Kowalczyk 28.40 zł spis treści:Część I KONCEPCJE CIELESNOŚCI CZłOWIEKA1. Hinduizm2. Buddyzm3. Taoizm4. 
Corpus delicti - rozkoszne ciało Szkice nie tylko z socjologii ciała Ewa Banaszak, Paweł Czajkowski 44.00 zł Corpus delicti ? ślad lub przedmiot stanowiący podstawę do przedstawienia wniosków dotyczących 
Niech twoje ciało będzie twoją świątynią Joanna Balaklejewska 29.00 zł Artystka, pełna pasji podróżniczka, działaczka na rzecz zwierząt. Wieloletnia weganka, walcząca o 
Fantomowe ciało króla Jan Sowa 47.00 zł Książka jest propozycją przepisania historii Polski oraz opisania jej społeczno-kulturowej 
Prawa barbarzyńskie o czynach przeciw ciału i cielesności człowieka (od końca V do początku IX wieku). Corpus hominis jako kategoria kulturowa
Zmień swój mózg, zmień swoje ciało. Kluczem do lepszego ciała – w dobrej formie, tryskającego energią i młodością – jest zdrowy ...